Objectifs :

• Acquérir la connaissance pour concevoir et modéliser un projet de création d'entreprise libérale 
• Acquérir les fondamentaux du pilotage et de la gestion d’une entreprise libérale

Prérequis : Aucun

Public concerné :

Toute personne ayant le projet de s’installer en libéral ou les professionnels libéraux installés depuis moins d’un an.

Programme détaillé :

• Journée 1 : De son idée de Départ au lancement de son Projet
  • I. Les professions libérales
    • C'est quoi, un Professionnel Libéral ?
    • Présentation des familles de l’UNAPL
    • Présentation des “satellites” de l'UNAPL : FIF PL, ARAPL, ORIFF PL
  • II. Passer de l’idée au projet
    • Les primo-questions incontournables…
    • Le positionnement de son activité
    • Identifier ses forces et ses faiblesses en réalisant un autodiagnostic sur la base de la matrice MOFF : Menaces, Opportunités, Forces, Faiblesses
  • III. Installer son entreprise libérale
    • Les démarches spécifiques aux activités règlementées
    • Un local, est-ce nécessaire ?
    • Les assurances : Local, véhicule, Médiation de la Consommation, Responsabilité Civile et Professionnelle
    • La Banque et le compte bancaire
    • L’adhésion à une ARAPL, association de gestion agréée
  • IV. La trame et les indicateurs de son étude de marché
    • Collecter les informations nécessaires à son implantation
    • Analyser la faisabilité économique de son activité
    • Affirmer son positionnement
  • V. Elaborer un business plan
    • Définition et utilité d'un Business Plan
    • Les 4 parties d'un Business Plan : Généralités, partie économique, partie financière, partie juridique

Méthodes et supports pédagogiques :

• Méthode alternant théorie (méthode expositive) et pratique (méthode active et participative)
• Formation distancielle/ Projection Powerpoint /Documents PDF remis aux stagiaires /Mise en situations.
• Support de la formation

Modalités d’évaluation des acquis et de la satisfaction :

• Questionnaire de début de formation (QCM, tour de table)
• Connaissance et savoir-faire acquis
• Evaluation en contrôle continu (exercices, questions-réponses, mises en situation)
• Questionnaire de fin de formation (QCM), tour de table, synthèse, évaluation de fin de stage, à chaud, à froid.